如何用“指導”造句 指導造句子
清楚又親切,就是推銷員說話術的最高指導原則。
我尋找了解並熟諳如何做好廣告的撰文與藝術指導人員,他們必須技藝嫻熟,蓋下的一磚一瓦皆有其旨趣。李奧貝納
在民主基礎上的集中,在集中指導。毛澤東
命運並不是中國人的事前指導,乃是事後的一種不費心思的解釋。魯迅
幼兒教育,引領孩紙走向成長;國小教育,指向廣闊陽光明天;國中教育,指導孩紙熟知歷史;高中教育,所謂的第二個春天;大學教育,步入社會的墊腳石;職後教育,引領技術人才的創維。
老師,是您,帶我走進書的海洋;老師,是您,讓我感悟做人的道理;老師,是您,指導我該怎麼走人生路;老師,是您,教會了我讀書認字;老師,是您,我有不會的,下了課您都細心講解;老師,是您,……
名刀是由名匠不斷鍛鍊而成的,同樣的,人才的培養,也要經過千錘百煉。注重新進人員的訓練和指導,因為他們的成長會帶動公司的進步。訓練人才應以人性為管教的模式,並確立賞罰分明的制度。
父親的愛,是博大精深的,是不拘小節的。父親的愛,總在我犯錯誤時,給予我正確的指導;父親的愛,總是在我遇到難題時,給予我正確的教導……如果說,母親的愛如水一般深遠,那麼,父親的愛就如同山一般的厚重了。
教師一字一句溫馨和智慧的話語,能讓學生感受到來自於教師的關愛重視指導和欣賞,這是教師職業所獨具的人性感召力。這是教師職業的大愛帶來的人性美!
理想是需要的,是我們前進的方向。現實有理想的指導才有前途;反過來,也必須從現實的努力奮鬥中才能實現理想。周恩來
領導我們事業的核心力量是中國共產黨。指導我們思想的理論基礎是馬克思列寧主義。指導我們思想的理論基礎是馬克思列寧主義。毛澤東
什麼是最好的政府?就是指導我們自己去治理自己的政府。歌德
學習的目標明確,實現目標也有保證。學習計劃就是規定在什麼時候採取什麼方法步驟達到什麼學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下,使學習一步步地由小目標走向大目標。
什麼是成長?那是你內心的一個尺度。你能夠感覺到你的成長,你內心知道你會成長為什麼樣子,就好像一顆樹籽,無需指導,也會成長為一顆挺拔的橡樹。世界上每一個人都可以成長為自己最好的樣子。古典
關愛是一首歌,滋潤人們的心田;關愛是一句話,鼓勵人們知難而進;關愛是一個小小的動作,為別人指導正確的道路。
跟著感覺走,想做什麼就做什麼是人類向低等動物的退化。而用理性指導感情,該做什麼就做什麼,才能避害趨利,幹出一番事。毅力象鋼一樣,必須用在刀刃上。
人在旅途中,最怕指導思想上的失誤,對待生活,應該具有失意時不自卑、得意時不自負的態度。
兒童需要管教和指導,這是真的,但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下,是不可能學會自制和自我指導的。林格倫
秋天的時候,操場上的樹葉變黃了,一陣秋風吹過,一片片地飄落下來。我最喜歡這時候在操場上打籃球。每個星期六下午,我們籃球特長班就會在張老師的指導下,在籃球場上刻苦訓練。
在生活中,有一雙眼睛一直注視這我。那雙眼睛充滿著智慧,關愛,給我指導。
一個成功者以最謙虛的態度來接受一個最忠誠的指導,這並不影響他的獨立人格。但是你在接受指導之前,必須進行冷靜的分析,千萬別存有屈服感。
理想是需要的,是我們前進的方向,現實有了理想的指導才有前途;反過來,也必須從現實的努力中才能實現理想。周恩來
拿今天的標準來衡量古人的行動確實不好,但拿古人的思想來指導今人的行動也未必正確。
智力上的躍進,唯有創造力極強的人生氣勃勃地獨立思考,並在有關事實的正確知識指導下走上正軌,才能實現。普朗克
政治就是參預國事,指導國家,確定國家活動的方式,任務和內容。列寧
經營者必須對任何事的成敗負責。所以,他既要充分授權,又要隨時聽到報告,給予適當指導。
詩人,這是指導人們對於生活抱著高貴的觀念,抱著高貴的感覺方式的領袖。車爾尼雪夫斯基
老師我們文化的指導者,就是有了他們的付出才使的我們的祖國燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神聖的職業。六年來我遇到過許許多多的優秀教師,但是有一位她是我終身難忘。
起初,我並不知道如何釣魚,甚至連如何拋漁線也不知道。爸爸指導我說:“你拉著漁線,把魚竿的頭拉彎,使勁向外一甩就能拋的遠。”說完,他還給我做了個示範,隨後把魚竿給了我。
腸裡出來腸裡熱。長者須是指導者協商者,卻不該是命令者。
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如何用“鋪展”造句 鋪展造句子
草地上凝著白霜,好像一塊無盡鋪展的白色畫布,每家的屋頂上也鋪上了一層薄薄的玉屑,像一條白線毯子罩在了屋頂上。他在地上鋪展開宣紙。陰沉沉的雲層從天邊迅速地鋪展開來。無限美好的年紀,光陰像是被撒了亮粉,無論鋪展在什麼地方,都顯得耀眼。把你我紅色的情誼鋪展開...
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如何用“評價”造句 評價造句子
歷史總是為生活服務的,它提供範例,評價過去,或者把目前這個時刻安放在生成演變中去。雷蒙·阿隆過於煩惱和過於愉悅都是過高評價世界的方式,前者比後者更糟。成功與失敗都是一種表現方式,是一種對結果的評價,可以從中得到經驗。要全面正確地評價作品,就須廣博地閱讀。...
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如何用“領會”造句 領會造句子
要使孩子們從小就懂得和領會到:他的每一步、每一個行動都會在他身邊的人——同志、父母、教師和“陌生者”的精神生活引起反響。只有當他不給別人帶來災難,不欺負和擾亂別人時,才能成為一個生活得平靜而又幸福的人。蘇霍姆林斯基老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩...
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如何用“平淡”造句 平淡造句子
人生不接受平淡,命運只收藏精彩。樂觀是失意後的坦然,樂觀是平淡中的自信,樂觀是挫折後的不屈,樂觀是困苦艱難中的從容。愛情經得起風雨,卻經不起平淡;友情經得起平淡,卻經不起風雨。生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。車爾尼雪夫斯基生活如茶,平淡是它...