如何用“複習”造句 複習造句子
眼下先搞好複習考試,旅遊的事暑期再作計較。
每天晚上把當天交談過的每一個人的名字和內容複習整理一遍。
晚上,我們在明亮的燈光下複習功課。
在緊張的複習考試期間要注意適當的休息。
當天學的功課要當天複習,趁熱打鐵才能記得牢。
就要中考了,趕快複習吧!
今年考試科目多,同學們要趁早複習,免得到時候手忙腳亂。
對於語文英語的一些非筆頭作業,不要因為作業多而不做,否則你一定會後悔,語文複習有一個必要環節就是記字音字形和成語的意思。
從觀察中不僅可以汲取知識,而且知識在觀察中可以活躍起來,知識藉助觀察而“進入週轉”,像工具在勞動中得到運用一樣。如果説複習是學習之母,那末觀察就是思考和識記知識之母。一個有觀察力的學生,絕不會是學業成績落後或者文理不通的學生。蘇霍姆林斯基
全面複習:“地毯式轟炸”;查缺補漏:“精確制導”。
風箏在陰天擱淺,想念還在等待救援,我拉着線複習你給的温柔。周杰倫
靜悟:全面複習要“地毯式轟炸”;查缺補漏:“精確制導”。
為了考上研究生,哥哥拼命複習功課。
複習太充分,就用不着考慮;完全沒有複習,也用不着考慮了。
喜歡一門課,就是複習時很開心;愛一門課,就是即使不開心,也要繼續複習。
我已經想好了一套説辭了。萬一落榜就請大家想想我這麼忙沒什麼時間複習,落榜也就很正常。
姐姐廢寢忘食地複習功課,終於以優異的成績考上了重點大學。
高考的日期一天天逼近,姐姐的複習越來越緊張了。
研究證明:學習是學習者態度的函數,而不是複習遍數的函數。
複習到此告一段落,下面開始學習新知識。
不要看不起老師的複習方法,緊跟老師的複習計劃是最好的複習方法!
我們上課,通常是先複習學過的知識,然後再講新課。
複習可以幫助我們鞏固已學的知識。
為什麼我這次沒考好?是不夠細心,是沒讀懂題,還是考試前複習得不夠認真?
爭分奪秒巧複習,勤學苦練創佳績”、“攀蟾折桂,捨我其誰”。
因為有了考試考好這個目標,我們才會在考前緊張起來,努力複習,查缺補漏;因為有了考好大學的目標,現在才會腳踏實地,用功學習;因為有了明天活的更好的目標,今天才會更努力。
這次考試,因為沒有時間系統複習,我只好倉促應戰了。
要中考了,同學們正抓緊時間複習。
“複習”就是快速學習,在一天之內把本該一個學期學的東西學會。
爭分奪秒巧複習,勤學苦練創佳績。
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如何用“鋪展”造句 鋪展造句子
草地上凝着白霜,好像一塊無盡鋪展的白色畫布,每家的屋頂上也鋪上了一層薄薄的玉屑,像一條白線毯子罩在了屋頂上。他在地上鋪展開宣紙。陰沉沉的雲層從天邊迅速地鋪展開來。無限美好的年紀,光陰像是被撒了亮粉,無論鋪展在什麼地方,都顯得耀眼。把你我紅色的情誼鋪展開...
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如何用“評價”造句 評價造句子
歷史總是為生活服務的,它提供範例,評價過去,或者把目前這個時刻安放在生成演變中去。雷蒙·阿隆過於煩惱和過於愉悦都是過高評價世界的方式,前者比後者更糟。成功與失敗都是一種表現方式,是一種對結果的評價,可以從中得到經驗。要全面正確地評價作品,就須廣博地閲讀。...
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如何用“領會”造句 領會造句子
要使孩子們從小就懂得和領會到:他的每一步、每一個行動都會在他身邊的人——同志、父母、教師和“陌生者”的精神生活引起反響。只有當他不給別人帶來災難,不欺負和擾亂別人時,才能成為一個生活得平靜而又幸福的人。蘇霍姆林斯基老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩...
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如何用“平淡”造句 平淡造句子
人生不接受平淡,命運只收藏精彩。樂觀是失意後的坦然,樂觀是平淡中的自信,樂觀是挫折後的不屈,樂觀是困苦艱難中的從容。愛情經得起風雨,卻經不起平淡;友情經得起平淡,卻經不起風雨。生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。車爾尼雪夫斯基生活如茶,平淡是它...