如何用“可畏”造句 可畏造句子

後生可畏，焉知來者之不如今也？

子曰：“後生可畏，焉知來者之不如今也？”。

三人成虎，人言可畏啊！眾口能鑠金，真是一點都不錯啊！

雖説不做虧心事,不怕鬼敲門,但人言可畏,言談舉止,還是要注意些。

他們之間雖然是清白的，但是人言可畏，兩人只好斷絕交往。

一旦給人加一個壞名聲,他就永遠洗刷不掉;人言可畏。

能幹的財政幹部要實幹、細幹加巧幹；可頌的財政幹部應可親、可敬與可畏。

有的學生理解能力很強,而且經常會提出一些問題讓老師為難,真是後生可畏。

老總因為不堪黑函流言的困擾而請辭，可見眾口鑠金，人言可畏！

怨不在大，可畏惟人，載舟覆舟，所宜深慎，奔車朽索，其可忽乎！

可愛非君，可畏非民；天子者，有道則推而為主，無道則棄而不用！

後生學問，聰明強記不足畏，惟思索尋究者為可畏耳。

這幾個年輕人見解獨到,勇於創新,真是後生可畏啊!

我們對犯罪的青年如果能做到夏日可畏,那他們也許會悔過自新,成為有用的人。

知尋路的重要和開路的不易。而走過那段泥濘坎坷，前路還有什麼可畏懼？這麼説，苦難不能算不幸。

他年紀雖輕，就已大名鼎鼎，享有極高的學術地位，真是後生可畏。

後生固為可畏，而高年尤是當尊。

後生可畏，焉知來者之不如今也？四十、五十而無聞焉，斯亦不足畏也已。

對同類的極度恐懼，反而更加期盼能夠親眼見識令人可畏的妖怪，越是神經質，越是膽怯的人，越是期盼着強獷風暴的到來。

尊重孩子的人格，孩子便學會尊重人。在家裏，要從小就把孩子當作獨立的社會人來養育。這樣培育出來的孩子，走上社會變能夠成為獨立的社會人，並具有“後生可畏”的勁頭。池田大作 

瀑布對懸崖無可畏懼，所以唱出氣勢磅礴的生命之歌。

後生可畏，焉知來者不之不如今也？四十，五十而無聞焉，斯亦不足畏也已。

母親因人言可畏，把政夫送去省城讀書，渡頭送別一場，如墨染山水，離愁盡在不言。

青年演員表演結束後，演出團長表示："他們的表演讓我深深感到後生可畏"。

雖然你循規蹈矩,但人言可畏,還是查一下那筆引進資金的來源才好。

他才國小生就勇奪了全國圍棋賽冠軍，令那些前輩們大歎後生可畏！

爺爺深明人言可畏的道理，所以做事一向十分小心，不給別人留下任何話柄。

怨不在大，可畏惟人，載舟覆舟，所宜深慎。

我要用熱情的紅色改變挫折。用熱情來燃燒，奮鬥。挫折不可畏，需要的是不斷嘗試與奮鬥，挑戰自己，挑戰挫折，要有永不受挫的熱情，也就能改變挫折，擊潰挫折，得到成功。

慮天下者，常圖其所難，而忽其所易；備其所可畏，而遺其所不疑。