如何用“終身”造句 終身造句子
好問的人,只做了五分種的愚人;恥於發問的人,終身為愚人。
天才就是這樣,終身努力便成天才。門捷列夫
高三不再有,勸君珍惜之。一年之經歷,終身之財富。
如果放棄,我將終身遺憾。路飛
一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。管仲
初三不再有,勸君珍惜之。一年之經歷,終身之財富。
老師我們文化的指導者,就是有了他們的付出才使的我們的祖國燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神聖的職業。六年來我遇到過許許多多的優秀教師,但是有一位她是我終身難忘。
親情是最偉大的,不論你歡愉,懊喪,疾苦,徘徊,它永久悄然地走在你的路上,悄然地伴着你的終身。
古老相傳,母親給了我血肉,使我成長,而父親卻給了我骨骼,使我站立。父親給了我一種啟示,給了我教訓,給了我一種暫時無法理解卻收益終身的愛。而這種愛是父親一生的付出。
老師的眼睛使我明白了許多道理,讓我終身不變!老師的眼睛像六月的陽光,照耀着我們。使我感覺到老師對我們的關懷!新竹高於舊竹枝,全憑老幹為扶持。明年再有新生者,十萬龍孫繞鳳池。
好方法事半功倍,好習慣受益終身。
良言暖三春,惡言記終身。
愛教育,愛學生,為人師表,不圖功名不圖利,奮鬥終身。
尖酸語稱快一時,當之者終身怨恨。曾國藩
親情是魂靈的聖火,在她的映照下,你才能事業有成;親情是治療傷痛的妙藥,在她的安撫下,你才能百痛全消。鳥需求藍天顯示英姿,蛛需求編網橫行天下,而人需求親情來維繫終身。
本人中科院高級潛水院院士,諾貝爾長期掉線獎,奧斯卡終身隱身獎……
不滿足讓客户滿意,要追求讓客户感動,創造客户終身價值。
高三不再有,勸君珍惜之。一年之經歷,終身之財富。過去的事已經一去不復返。聰明的人是考慮現在和未來,根本無暇去想過去的事。含淚播種的人一定能含笑收穫。
少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。杜荀鶴
一般,人們都認為天才一定是十分有智慧的。那麼,門捷列夫這句話告訴了人們一個道理,要想十分有智慧,前提必須是終身不懈地努力。
好的習慣是一筆財富,一旦你擁有它,你就會受益終身。養成“立即行動”的習慣,你的人生將變得更有意義。
習慣養得好,終身受其福;習慣養得不好,則終身受其害。
作終身的打算,最好是培育人才。
長一張美麗的面容,不及有一副極具魅力的笑容,它會讓你終身獲益,而極具魅力的整形來自於主動的心態.
知足常足,終身不辱;知止常止,終身不恥。
教師傳授知識,是給學生進行智力體操的訓練,目的是為了讓孩子們的思維能力、想象能力和創造能力得以發展。通過智育,讓學生能夠養成良好的學習習慣和自學能力,並具備持久的學習興趣、濃厚的學習情感、堅韌的學習一致,為他們今後終身學習奠定堅實的智力基礎。
學習時的痛苦是暫時的,未學到的痛苦是終身的。
習慣改變命運,細節鑄就終身。
取人為善,與人為善;憂以終身,樂以終身。
一個痴人會把一件玩意兒當作神明,終身遵守任着那神明所發的誓。莎士比亞
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如何用“共樂”造句 共樂造句子
朋友共樂,錦上添花絕對有必要。朋友共苦,除非同病相憐,不然總有高低。雪中送炭,貴在真送炭,而不只是語言勸慰。炭不貴,給的人可真不多。心意也是貴的,這一份情,最能意會。當然,那是朋友急需的不是炭的時候。三毛但各吃各的,互不相擾,缺少了一些中國人聊歡共樂的情調。教師...
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如何用“月湖”造句 月湖造句子
二月湖水清,家家春鳥鳴。唐盂浩然。二月湖水清,家家春鳥鳴。孟浩然八月湖水平,你説水太清,渾濁自然美,天造無人比,你轉身放過個屁,好響震天地,我悶聲不語,看着湖水渾濁翻騰,真想看你卧室的牀是什麼樣!月湖,又稱天鵝湖,位於山東半島最東端榮成灣頂的西南側。八月湖水平,涵虛混...
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張小硯名言佳句
人世幻變流離,我願,若流水之如山川,雖有起伏跌宕,卻温順循良,跌宕自喜,起落亦自安。徹底關大橋上也是長得不見頭尾的車河,堵得一塌糊塗。到汶川已經凌晨一點多,那時候我們只顧埋怨這個路怎麼和去年我們離開的時候一樣糟糕,卻不知道我們有多麼幸運。記憶像是倒在掌心的水...
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如何用“待客”造句 待客造句子
牧民拿出最好的米酒招待客人。接待客人要熱情,不要冷落了人家。民力盡於無用,財寶虛以待客。世上的名士,只求寬厚仁愛,卻弄得待客饋送的飲食,被憧僕給減少,允諾資助的東西,被妻子給剋扣,輕侮賓客,刻薄鄉鄰,這是治家的大禍害。微笑暖人心,真情待客户。媽媽熱情地招待客人,又...