如何用“衍義”造句 衍義造句子

本文擬通過對符號的衍義性意指的分析，探討象徵符號的深層含義及其在不同的文化背景下的跨文化差異。

這類作品多標“譯述”,有時也標“編譯”、“譯演”、“譯意”、“譯編”、“意譯”、“譯著”、“輯譯”、“演譯”與“衍義”等等。

高等師範院校的美術教師教育課程，也在這一大的背景下衍義着，發展看。

從中國人聚居的久米村即唐營,挑選一名任通事官職的人來擔當府學講解師,每月按一定的時間和課時講讀康熙皇帝的訓諭“聖諭衍義”。

而他對“大衍之數”的解釋，也使“大衍義”在其思想體系中佔有重要地位。