如何用“齊頭並進”造句 齊頭並進造句子
浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進,浩浩蕩蕩地飛奔而來。
我們的工業農業要齊頭並進,不可偏廢。
前方感恩後方,後方撐起前方,齊頭並進的力量,團隊的希望,走在中間也是橋樑的柱樁,人生路長長,多分付出,相互幫忙,彼此支撐,共遞希望,人人獻出一片愛,世界美好一片天。
對我們而言,研究和教學是齊頭並進的。
從長遠觀點來看,基礎知識和應用技術是齊頭並進,相輔相成的.
快樂暑假,早已來到;煩惱壓力,拋之腦後;收拾心情,放鬆身體;調節身心,齊頭並進;努力拼搏,新的學期。暑假快樂!
秋風徐徐重陽到,朵朵菊花向陽開,登高遠望視野闊,事業前途一路明,手拿茱萸會兄弟,齊頭並進永向上,舉家歡聚好運來,舉杯共賀笑開懷,久久重陽節,願你事業光明、生活永甜蜜。
在最需要的地方,架一把扶梯,助你攀登高峯。在最關鍵的時候,撐一葉扁舟,助你暢遊藍海。願你與公司同舟共濟,齊頭並進,同心同德,在新的一年裏,再創輝煌。
當然,無論在西方國家還是其他地方,漢語熱都已隨着中國大陸的爆炸式經濟齊頭並進。
兩支隊伍齊頭並進,火速開赴前線。
工作和休息齊頭並進,相得益彰。
實現科技現代化的主要要求是,實事求是,循序漸進、齊頭並進,迎頭趕上。
經濟增長和政治民主是可以齊頭並進的.
文學的衰落表明一個民族的衰落。這兩者走下坡路的時候是齊頭並進的。
正天上人間同歡,火樹銀花共展,願君幸福甜蜜,閤家歡樂團圓,一年燈市如晝,感君關懷照顧,馬年齊頭並進,共繪精美卷軸。
當然民辦學校的發展離不開公辦教育的示範作用,公辦、民辦教育形成齊頭並進的局面.
我們的教育、教學、科研,要齊頭並進。
三個班按照分工,齊頭並進,很快就把聯歡會的準備工作做好了。
中國的教育體系正在盡力與這個國家蓬勃發展的經濟齊頭並進。在這種情況下,民辦教育機構恰好能夠從多個方面填補這一空白。
羊年的鞭炮聲送走了駿馬的奔騰,歡聲雀躍。未羊的送福帶來了吉祥如意喜慶,鶯歌燕舞。羣羊的齊頭並進好運連年體康身健,逍遙自在。願你羊年喜洋洋,享受清福樂洋洋!
信心與能力通常是齊頭並進的。
馬拉松賽開始,荷蘭、日本運動員齊頭並進,跑在最前面。
在內容編排上,各領域內容齊頭並進、相互融合,各部分內容由易到難、分散安排。
逆水行舟,不進則退,保持原地,回身已是最後,只有咬牙奮進,才能齊頭並進,與時間下注,不要等到答案還沒揭曉的時候,你就輸掉了所有,因為你並不富有,它也沒有多餘的。珍愛光陰。
咩咩喊聲把門叫,齊頭並進羊年到。吉祥歌聲喜訊報,開門大吉祝福道。銀光閃閃瑞年兆,玉色點點賽元寶。喜心歡悦無煩惱,健康享受幸福照。願你羊年美滿笑,快快樂樂高興跳!
快樂暑假,早已來到;煩惱壓力,拋之腦後;收拾心情,放鬆身體;調節身心,齊頭並進;努力拼搏,新的學期。暑假送你“暑”不盡的祝福:願你幸福如意!
他們在昨天的一百米比賽中齊頭並進.
建設政治文明,社會文化,齊頭並進。
此外,我市自來水、電力的擴建工程,公路建設工程,都在齊頭並進。
比賽中,我國男、女乒乓球隊齊頭並進,雙雙獲得團體冠軍。
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如何用“奇形怪狀”造句 奇形怪狀造句子
清晨,河水清澈見底,能夠照出人的影子來,那些奇形怪狀的、大大小小的鵝卵石在河底靜靜的躺着,各種各樣的動物卻鬧騰起來了:有橫行霸道的螃蟹;有吹鬍子瞪眼的龍蝦:有性情温和的鯽魚;有水下清潔工青魚;還有許多灰白色的“毛咪魚”……展廳裏的蔬菜個個奇形怪狀,我看見了一個...
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如何用“青天霹靂”造句 青天霹靂造句子
這次地震,猶如青天霹靂,使千家萬户的房屋毀於一旦。孩子遭了車禍,這有如青天霹靂,他當場昏了過去!有一天一個電話如青天霹靂般震得昔日的中國騎士目瞪口呆。(青天霹靂造句)瓦奈薩:我們沒有人想到會這樣,就像青天霹靂.十萬!這個數字宛如青天霹靂一般讓高峯呆住了...
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如何用“屈打成招”造句 屈打成招造句子
判案要重事實,重證據,不能搞屈打成招那一套。他無法忍受酷刑的折磨,被迫屈打成招。在法制社會裏,屈打成招是要負法律責任的。他受刑不過,屈打成招,受了不白之冤。他受刑不過,只好屈打成招。扎瓦希裏宣稱他的前戰友是被屈打成招的。許多醫生和護士聲稱他們被屈打成...
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盲人摸象的故事告訴我們,看問題要全面。我們看事情要全面分析,不能盲人摸象各執一詞。這個問題不如想像的簡單,如果勉強解釋,得小心犯了盲人摸象的錯誤。這個問題不如想象的簡單,如果勉強解釋,得小心犯了盲人摸象的錯誤。源自本站啥是人造衞星,我們幾個盲人摸象般胡...